OK-I-DO-KI
Phase 1 üben: Das Ziel aus der vagen Vorgabe herausholen
Entscheide zuerst, welches von vier Zielen wirklich klar ist. Baue danach dein eigenes Ziel aus Bausteinen zusammen – rechts siehst du nach jeder Wahl, welcher Prüfpunkt noch offen ist. Du bist fertig, wenn alle drei Prüfpunkte erfüllt sind. Zum Schluss legst du dein Ziel auf deine private Lernkarte; es ist der erste Baustein deiner späteren Gesamt-Anweisung.
0 von 3 Schritten erledigt
Schnappibereit
Jetzt bist du dran. Deine Übungs-Vorgabe lautet: „Mach mir was für die Schule.“ Das ist absichtlich unklar – niemand könnte damit loslegen. In dieser Mission baust du nur den ersten Baustein: das Ziel. Kontext und Form kommen später, die lässt du jetzt bewusst weg. Ein Ziel sagt in einem Satz, was am Ende dastehen soll und wozu du es brauchst.
Bevor du loslegst
SicherheitshinweisSchon beim Ziel gilt: Was du hineinschreibst, schickst du ab. Ein gutes Ziel braucht kein einziges privates Detail – es braucht nur Klarheit darüber, was herauskommen soll.
Deine DatenNimm für die Übung kein echtes Schulprojekt mit Namen von Lehrkräften oder Mitschülern. Alle Bausteine hier sind so gebaut, dass dein Ziel ganz ohne private Angaben auskommt.
Welches Ziel ist wirklich klar?
Vier Kinder haben die vage Vorgabe „Mach mir was für die Schule“ zu einem Ziel gemacht. Welches Ziel ist so klar, dass jemand sofort loslegen könnte?
Schnappibereit
Bau jetzt dein eigenes Ziel
Setz dein Ziel aus drei Bausteinen zusammen. Rechts steht die Prüfliste: Nach jeder Wahl siehst du, welcher Punkt schon erfüllt ist und welcher noch offen ist. Du bist fertig, wenn alle drei erfüllt sind.
1. Was soll herauskommen?
2. Wie viel davon?
3. Wozu brauchst du das?
Das muss dein Ziel erfüllen
- Es steht drin, welche Art Ergebnis herauskommen soll. offen
- Es steht drin, wie viel davon. offen
- Es steht drin, wozu du es brauchst. offen
Dein Ziel-Satz
…
Schnappibereit
Dein Ziel-Baustein für später
Schau dir dein fertiges Ziel noch einmal an und halte fest, wie es sich anfühlt. Diese Rückschau wird nicht bewertet – sie gehört dir und liegt später neben Kontext und Form auf deiner Lernkarte.
Das hast du gerade gebaut:
…
- Jemand, der mich nicht kennt, könnte mit meinem Ziel sofort loslegen.
Der Fremden-Test ist der ehrlichste Test, den es gibt – und er kostet nichts.
- Mein Ziel steht in einem einzigen Satz.
Ein Satz zwingt zur Entscheidung. Mehrere Sätze sind nicht falsch – aber oft verstecken sich darin zwei verschiedene Ziele.
- In meinem Ziel steht nichts Privates über mich oder andere.
Ein Ziel braucht keinen Namen und keine Schule. „Für meinen Vortrag“ genügt vollkommen.
Mein Ziel-Baustein
Aus „Mach mir was für die Schule“ ist etwas geworden, mit dem man arbeiten kann.
Was war der größte Sprung? Tippe deinen Grund an:
Schnappibereit
Schnappibereit
Frag mich einfach
Stufe 1 · Denkanstoß
Ein kleiner Schubs, damit du selbst weiterkommst.
Offen – frag hier zuerst.
Stufe 2 · Strategie
Ein Vorgehen, mit dem du die Aufgabe anpacken kannst.
Noch gesperrt – nutze zuerst „Stufe 1 · Denkanstoß“.
Stufe 3 · Auflösung
Die ausführliche Erklärung – erst, wenn du es selbst versucht hast.
Noch gesperrt – nutze zuerst „Stufe 2 · Strategie“. Die Auflösung wird frei, sobald du diese Mission abgeschlossen hast.
Mission geschafft!
Dein Ergebnis („Ziel-Baustein für die Gesamt-Anweisung") ist gespeichert.
Schnappibereit
Stark gemacht! Du hast diesen Schritt wirklich verstanden.