Deine eigene Antwort auf dem Prüfstand

Wenn du ein Text-Werkzeug benutzen darfst, stelle deine Anfrage für die Klassenfest-Einladung selbst und arbeite danach mit deiner eigenen Antwort weiter. Wenn nicht, arbeitest du mit den drei vorbereiteten Anläufen hier – der Lernweg ist derselbe. Starte jeden Anlauf, lies die Antwort und halte fest, wie sie auf dich wirkt. Entscheide danach, welche Bewertung der dritten Antwort wirklich durch den Text belegt ist, und baue zum Schluss deinen Entscheidungssatz zusammen.

PflichtÜbung

0 von 3 Schritten erledigt

Schnappibereit

Bisher hast du fremde Antworten geprüft. Jetzt kommt der schwerere Teil: die eigene. Denn wenn du selbst gefragt hast und die Antwort schön aussieht, ist die Versuchung groß, sie einfach zu nehmen – du hast ja schließlich gut gefragt. Genau da setzt diese Mission an. Der Anlass: eine Einladung zu eurem Klassenfest.

Bevor du loslegst – Sicherheitshinweis und deine Daten (aufklappen)

SicherheitshinweisDie eigene Antwort ist die gefährlichste, weil man ihr am ehesten glaubt. Auch eine Antwort auf deine eigene, gut gestellte Frage kann Angaben enthalten, die niemand geprüft hat und die du nie gesagt hast. Prüfe deine eigenen Ergebnisse mindestens so genau wie fremde – bei einer Einladung merkt es sonst die ganze Klasse.

Deine DatenWenn du wirklich ein Werkzeug benutzt: Schreibe keine echten Namen deiner Mitschülerinnen und Mitschüler hinein, keine Adresse der Schule und keine Telefonnummern. Anlass, Datum und Uhrzeit genügen völlig – mehr braucht kein Werkzeug, um eine Einladung zu schreiben.

Aufgabe 1

Drei Anläufe für deine Einladung

Starte jeden Anlauf einzeln und lies, was zurückkommt. Halte danach fest, wie die Antwort auf dich wirkt. Hier wird noch nichts bewertet – du sammelst nur Material für deine Prüfung.

Anfrage 1: „Schreib mir eine Einladung für unser Klassenfest.“

Anfrage 2: „Schreib mir eine kurze Einladung für unser Klassenfest am 12. Juni um 15 Uhr in der Turnhalle, für meine Mitschülerinnen und Mitschüler.“

Anfrage 3: dieselbe klare Anfrage wie eben, noch einmal abgeschickt.

Schnappibereit

Aufgabe 2

Welche Bewertung ist durch den Text belegt?

Nimm dir die dritte Antwort noch einmal vor – die mit dem Feuerwerk. Deine Bestellung war: eine kurze Einladung zum Klassenfest am 12. Juni, 15 Uhr, Turnhalle, für deine Mitschülerinnen und Mitschüler. Welche Bewertung lässt sich am Text wirklich belegen?

Schnappibereit

Aufgabe 3

Baue deinen Entscheidungssatz

Setze aus drei Bausteinen den Satz zusammen, mit dem du deine Entscheidung festhältst. Rechts siehst du nach jeder Wahl, welcher Prüfpunkt noch offen ist.

1. Was hast du festgestellt?

2. Was machst du damit?

3. Und was machst du mit dem Feuerwerk?

Das muss dein Entscheidungssatz enthalten

Er sagt, welches Kriterium durchgefallen ist – nicht nur, dass etwas stört. offen
Er sagt, was du konkret mit der Antwort machst. offen
Er sagt, wie du mit der erfundenen Stelle umgehst. offen

Dein Entscheidungssatz

…

Schnappibereit

Frag mich einfach – Hilfe in 3 Stufen (aufklappen, wenn du nicht weiterkommst)

Stufe 1 · Denkanstoß

Ein kleiner Schubs, damit du selbst weiterkommst.

Offen – frag hier zuerst.

Stufe 2 · Strategie

Ein Vorgehen, mit dem du die Aufgabe anpacken kannst.

Noch gesperrt – nutze zuerst „Stufe 1 · Denkanstoß“.

Stufe 3 · Auflösung

Die ausführliche Erklärung – erst, wenn du es selbst versucht hast.

Noch gesperrt – nutze zuerst „Stufe 2 · Strategie“. Die Auflösung wird frei, sobald du diese Mission abgeschlossen hast.

Noch nicht fertig

Bearbeite die Schritte dieser Mission.

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