OK-I-DO-KI

Mission 13 von 13Das richtige Werkzeug spüren

Werkzeugwahl für die Klassenprüfung

Lies zuerst, worauf die Prüfung bei einer Werkzeug-Begründung schaut. Baue danach für den Schritt „erstellen“ und für den Schritt „überarbeiten“ je eine prüfungsreife Begründung: knapp, selbstständig, an der Aufgabenart festgemacht. Prüfe beide zum Schluss gegen die Prüf-Dimensionen und lege sie als Prüfungskarte in der Werkstatt ab.

Prüfungsvorbereitung

0 von 4 Schritten erledigt

Schnappibereit

Letzte Mission in Kurs 9 – und zugleich eine Generalprobe. In der Klassenprüfung EX-K-04 sollst du zu deinem Steckbrief je Schritt begründen können, welches Text-Werkzeug du gewählt hast. Genau das übst du jetzt an zwei Schritten des Prüfungsablaufs: planen → erstellen → prüfen → überarbeiten. Schnappi gibt nur Hinweise auf die Prüf-Dimension – formulieren musst du selbst.

Bevor du loslegst – Sicherheitshinweis und deine Daten (aufklappen)

SicherheitshinweisEine begründete Werkzeugwahl je Schritt ist Teil der sicheren, verantwortungsvollen Projektarbeit, die EX-K-04 verlangt. Sie hilft dir, unpassende Ergebnisse gar nicht erst ins fertige Werk zu lassen – in der Prüfung genauso wie danach.

Deine DatenIn der Prüfung wie hier gilt: Der Steckbrief enthält Hobby, Lieblingsfach oder Ähnliches – keinen vollständigen Namen, keine Adresse, keine Schule, keine Kontaktdaten. Das gilt auch für die Beispiele in deinen Begründungen.

Aufgabe 1

Worauf die Prüfung bei einer Begründung schaut

Drei Dinge, nicht mehr. Tippe jedes einmal an – danach baust du deine eigenen Begründungen.

Schnappibereit

Aufgabe 2

Schritt „erstellen“ · deine Prüfungsbegründung

Der Prüfungsschritt lautet: „Aus den gesammelten Stichworten den Steckbrief-Text erstellen.“ Baue deine Begründung so, wie du sie in EX-K-04 vorweisen würdest.

1. Welches Werkzeug wählst du für diesen Schritt?

2. Was geschieht bei diesem Schritt mit dem Text?

3. Wie hältst du es knapp?

Das muss deine Prüfungsbegründung enthalten

  • Das gewählte Werkzeug ist genannt. offen
  • Es steht darin, was bei diesem Schritt mit dem Text geschieht. offen
  • Die Begründung bleibt knapp und ohne Beiwerk. offen

Deine Begründung für „erstellen“

…

Schnappibereit

Aufgabe 3

Schritt „überarbeiten“ · deine zweite Prüfungsbegründung

Der zweite Prüfungsschritt lautet: „Den fertigen Steckbrief für einen englischsprachigen Gast bereitstellen.“ Achte darauf, dass hier eine andere Aufgabenart steckt als beim ersten Schritt.

1. Welches Werkzeug wählst du für diesen Schritt?

2. Was geschieht bei diesem Schritt mit dem Text?

3. Wie machst du die Begründung eigenständig?

Das muss deine zweite Prüfungsbegründung enthalten

  • Das gewählte Werkzeug ist genannt. offen
  • Es steht darin, was bei diesem Schritt mit dem Text geschieht. offen
  • Die Begründung steht für sich und stützt sich nicht auf den ersten Schritt. offen

Deine Begründung für „überarbeiten“

…

Schnappibereit

Aufgabe 4

Generalprobe: halten deine zwei Begründungen?

Prüfe beide Begründungen gegen die drei Prüf-Dimensionen. Diese Karte ist deine Prüfungsvorbereitung und liegt in der Werkstatt.

Das hast du gerade erarbeitet:

…

  • Meine zwei Schritte tragen verschiedene Aufgabenarten.
  • Beide Begründungen bestehen den Fremdtest.
  • Ich könnte beide Sätze aus dem Kopf sagen.

Schnappibereit

Schnappibereit

Frag mich einfach – Hilfe in 3 Stufen (aufklappen, wenn du nicht weiterkommst)

Stufe 1 · Denkanstoß

Ein kleiner Schubs, damit du selbst weiterkommst.

Offen – frag hier zuerst.

Stufe 2 · Strategie

Ein Vorgehen, mit dem du die Aufgabe anpacken kannst.

Noch gesperrt – nutze zuerst „Stufe 1 · Denkanstoß“.

Stufe 3 · Auflösung

Die ausführliche Erklärung – erst, wenn du es selbst versucht hast.

Noch gesperrt – nutze zuerst „Stufe 2 · Strategie“. Die Auflösung wird frei, sobald du diese Mission abgeschlossen hast.

Noch nicht fertig

Bearbeite die Schritte dieser Mission.

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