OK-I-DO-KI
Zwei Aufgaben, zwei Werkzeuge
Baue für Aufgabe A und für Aufgabe B je eine vollständige Zuordnung: Aufgabe benennen, Werkzeug wählen, Begründung setzen. Eine Begründung zählt nur, wenn sie sich an der Art der Aufgabe festmacht. Lege zum Schluss deine fertige Zwei-Aufgaben-Zuordnung als Kursergebnis in der Werkstatt ab.
0 von 3 Schritten erledigt
Schnappibereit
Das hier ist die Kernleistung des Kurses. Du nimmst zwei echte Aufgaben aus deinem Steckbrief: eine, bei der neuer Text entsteht, und eine, bei der ein fertiger Text die Sprache wechselt. Für jede wählst du das Werkzeug und baust die Begründung. Schnappi achtet diesmal streng darauf, dass die Begründung an der Aufgabenart hängt – nicht daran, welches Werkzeug dir lieber ist.
Bevor du loslegst
SicherheitshinweisWer weiß, warum ein Werkzeug passt, erkennt später auch schneller, wenn ein Ergebnis nicht zur Aufgabe passt. Eine begründete Zuordnung ist deshalb kein Formkram, sondern dein Frühwarnsystem für unpassende Ergebnisse.
Deine DatenNimm für beide Aufgaben harmlose Inhalte aus deinem Steckbrief – Hobby, Lieblingsfach, Lieblingsort in deinem Ort reicht völlig. Kein voller Name, keine Adresse, keine Schule.
Aufgabe A · hier entsteht neuer Text
Baue deine erste Zuordnung aus drei Bausteinen zusammen. Rechts siehst du nach jeder Wahl, welcher Prüfpunkt noch offen ist.
1. Welche Aufgabe aus deinem Steckbrief?
2. Welches Werkzeug greifst du?
3. Warum genau dieses Werkzeug?
Das muss deine Zuordnung enthalten
- Die Aufgabe ist so benannt, dass man sieht, was geschehen soll. offen
- Ein Werkzeug ist gewählt. offen
- Die Begründung macht sich an der Art der Aufgabe fest. offen
Deine erste Zuordnung
…
Schnappibereit
Aufgabe B · hier wechselt nur die Sprache
Jetzt die zweite Zuordnung. Achte darauf, dass es diesmal wirklich um eine andere Aufgabenart geht – sonst hast du zweimal dasselbe gezeigt.
1. Welche Aufgabe aus deinem Steckbrief?
2. Welches Werkzeug greifst du?
3. Warum genau dieses Werkzeug?
Das muss deine Zuordnung enthalten
- Die Aufgabe ist so benannt, dass man sieht, was geschehen soll. offen
- Ein Werkzeug ist gewählt. offen
- Die Begründung macht sich an der Art der Aufgabe fest. offen
Deine zweite Zuordnung
…
Schnappibereit
Dein Kursergebnis
Prüfe deine fertige Zuordnung ein letztes Mal, bevor sie in der Werkstatt abgelegt wird. Diese Karte ist das praktische Ergebnis von Kurs 9.
Das hast du gerade gebaut:
…
- Meine zwei Aufgaben sind wirklich von verschiedener Art.
Zweimal „neuer Text“ ist keine Zuordnung, sondern eine Wiederholung. Die Leistung besteht darin, den Unterschied zu zeigen.
- Jede Aufgabe hat das Werkzeug bekommen, das ihre Art lösen kann.
Prüfe stur nach der Frage: Entsteht etwas Neues, oder ist es fertig? Alles andere kommt später.
- Beide Begründungen bestehen den Fremdtest.
Der Fremdtest: Gilt die Begründung auch für jemanden, der dieselbe Aufgabe hat, aber andere Vorlieben? Genau diese Frage stellt dir Aufgabe 11 noch einmal.
Meine Zwei-Aufgaben-Zuordnung
Zwei Aufgaben, zwei Werkzeuge, zwei Begründungen – jede an der Art der Aufgabe festgemacht.
Was du dir davon merken willst:
Schnappibereit
Schnappibereit
Frag mich einfach
Stufe 1 · Denkanstoß
Ein kleiner Schubs, damit du selbst weiterkommst.
Offen – frag hier zuerst.
Stufe 2 · Strategie
Ein Vorgehen, mit dem du die Aufgabe anpacken kannst.
Noch gesperrt – nutze zuerst „Stufe 1 · Denkanstoß“.
Stufe 3 · Auflösung
Die ausführliche Erklärung – erst, wenn du es selbst versucht hast.
Noch gesperrt – nutze zuerst „Stufe 2 · Strategie“. Die Auflösung wird frei, sobald du diese Mission abgeschlossen hast.
Mission geschafft!
Dein Ergebnis („Meine Zwei-Aufgaben-Zuordnung (Kursergebnis)") ist gespeichert.
Schnappibereit
Stark gemacht! Du hast diesen Schritt wirklich verstanden.