Zwei Verbesserungsversuche vergleichen

Sieh dir zwei Varianten derselben Stelle an und halte fest, welche dich mehr überzeugt. Sortiere dann, welche Gründe wirklich als Kriterium taugen. Entscheide danach im Ernstfall, welche Variante du übernimmst. Zum Schluss hältst du deine eigene begründete Wahl auf einer privaten Karte fest.

PflichtÜbung

0 von 4 Schritten erledigt

Schnappibereit

Bisher gab es für jeden Befund eine Lösung. Jetzt gibt es zwei – und beide sind brauchbar. Das ist unbequemer, als es klingt: Wenn nichts einfach falsch ist, musst du entscheiden. Und eine Entscheidung, die du begründen kannst, ist etwas anderes als eine, bei der du einfach die nimmst, die zuerst dastand.

Bevor du loslegst – Sicherheitshinweis und deine Daten (aufklappen)

SicherheitshinweisDie wichtigste Prüfung beim Vergleichen: Enthält eine der Varianten etwas, das in der Vorher-Fassung gar nicht stand? Schönere Sprache wird oft mit einem frischen Detail erkauft, das niemand geprüft hat. Eine Variante, die besser klingt und dafür eine neue Behauptung mitbringt, ist die schlechtere – immer.

Deine DatenDie Beispielvarianten sind erfunden. Wenn du für deine eigene Stelle ein kostenloses Werkzeug um eine Variante bittest, gib dort nur den Textabschnitt ein – ohne Namen, Adressen oder Angaben über andere Menschen.

Aufgabe 1

Dieselbe Stelle, zwei Wege

Die Vorher-Fassung lautet: „Die AG trifft sich in der Gartenstunde und macht dort verschiedene Sachen mit den Beeten.“ Öffne beide Varianten einzeln und halte danach fest, welche dich spontan mehr überzeugt. Hier gibt es keine falsche Wahl.

Variante A – knapp und sachlich

Variante B – ausführlich und freundlich

Schnappibereit

Aufgabe 2

Kriterium oder Geschmack?

Sechs Sätze, mit denen Lernende ihre Wahl begründet haben. Sortiere: Was ist ein Kriterium, an dem man eine Wahl nachprüfen kann – und was ist reiner Geschmack?

„In dieser Variante steht keine Angabe, die ich nicht geprüft habe.“
„Die klingt einfach schöner.“
„Ein fremder Leser versteht die Variante beim ersten Lesen.“
„Die habe ich zuerst geschrieben, deshalb nehme ich die.“
„Die Variante passt zum Ziel: Der Text soll Eltern informieren, nicht unterhalten.“
„Die ist länger, also steckt mehr Arbeit drin.“

Schnappibereit

Aufgabe 3

Und jetzt im Ernst: Welche übernimmst du?

Das Ziel des Textes steht fest: Er soll Eltern über die Garten-AG informieren. Du erinnerst dich an den Schluss von Variante B. Wie entscheidest du?

Schnappibereit

Aufgabe 4

Deine eigene Wahl

Nimm eine noch offene Stelle aus deiner Liste, schreib zwei Varianten und übernimm eine davon. Tippe dann an, was bei dir den Ausschlag gegeben hat – es kommt auf deine private Karte.

Schnappibereit

Frag mich einfach – Hilfe in 3 Stufen (aufklappen, wenn du nicht weiterkommst)

Stufe 1 · Denkanstoß

Ein kleiner Schubs, damit du selbst weiterkommst.

Offen – frag hier zuerst.

Stufe 2 · Strategie

Ein Vorgehen, mit dem du die Aufgabe anpacken kannst.

Noch gesperrt – nutze zuerst „Stufe 1 · Denkanstoß“.

Stufe 3 · Auflösung

Die ausführliche Erklärung – erst, wenn du es selbst versucht hast.

Noch gesperrt – nutze zuerst „Stufe 2 · Strategie“. Die Auflösung wird frei, sobald du diese Mission abgeschlossen hast.

Noch nicht fertig

Bearbeite die Schritte dieser Mission.

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