OK-I-DO-KI

Mission 2 von 13Grenzen im eigenen Projekt

Mein Projekt unter die Lupe

Hol deinen Projektentwurf aus Klasse 4 in die Werkstatt und schreibe deine Teile-Liste: pro Teil eine Zeile, dazu ein Stichwort, worum es geht. Noch nicht einordnen, noch nicht markieren – nur auflisten.

PflichtKern

0 von 4 Schritten erledigt

Schnappibereit

Bevor du in deinem eigenen Projekt Grenzen ziehen kannst, musst du sehen, woraus es überhaupt besteht. Ein Vorhaben als Ganzes lässt sich nicht prüfen – ein Vorhaben in klaren Teilen schon. Hier machst du noch keine Bewertung: Du legst nur die Teile nebeneinander, wie Werkzeug auf einer Werkbank. Bewertet wird ab der nächsten Mission.

Bevor du loslegst – Sicherheitshinweis und deine Daten (aufklappen)

SicherheitshinweisWarum diese trockene Liste am Anfang steht: Heikle Stellen verstecken sich fast immer in großen Blöcken. Wer „mein Ratgeber“ als einen Teil aufschreibt, übersieht den kleinen Absatz mit der Mengenangabe darin. Je feiner du jetzt schneidest, desto sicherer findest du gleich die Stellen, an denen ein Mensch entscheiden muss.

Deine DatenDeine Teile-Liste beschreibt dein Vorhaben, nicht Menschen. Schreib in die Stichworte keine echten Namen, Adressen, Telefonnummern oder Krankheitsangaben von anderen – auch nicht von Familienmitgliedern. „Ein Abschnitt über eine Ernährungsfrage“ genügt vollkommen; wessen Ernährungsfrage das ist, geht die Vorlage nichts an.

Aufgabe 1

Ein fremder Ratgeber, in Teile zerlegt

So sieht die Teile-Liste eines fremden Projekts aus – ein Ratgeber-Text. Tippe jede Zeile einmal an, dann sagt dir Schnappi, warum sie so geschnitten ist.

Schnappibereit

Aufgabe 2

Wie fein schneidest du?

Jemand schreibt in seine Liste eine einzige Zeile: „Der ganze Hauptteil – alles Wichtige.“ Schnappi schaut sich das an. Was rät er?

Schnappibereit

Aufgabe 3

Baue eine Zeile deiner Liste

Übe die Form an einem Beispiel, bevor du deine eigene Liste schreibst. Setze eine Listenzeile aus zwei Bausteinen zusammen. Rechts siehst du nach jeder Wahl, welcher Prüfpunkt noch offen ist.

1. Welcher Teil ist gemeint?

2. Worum geht es darin?

Das muss eine Listenzeile enthalten

  • Es steht drin, welcher Teil des Projekts gemeint ist. offen
  • Es steht ein Stichwort dabei, worum es in diesem Teil geht. offen

Deine Listenzeile

Schnappibereit

Aufgabe 4

Deine Teile-Liste

Schreib jetzt deine eigene Liste in die Werkstatt: pro Teil eine Zeile mit Stichwort. Wähle danach hier den Satz, der zu deinem Vorgehen passt – er kommt auf deine private Karte.

Schnappibereit

Schnappibereit

Frag mich einfach – Hilfe in 3 Stufen (aufklappen, wenn du nicht weiterkommst)

Stufe 1 · Denkanstoß

Ein kleiner Schubs, damit du selbst weiterkommst.

Offen – frag hier zuerst.

Stufe 2 · Strategie

Ein Vorgehen, mit dem du die Aufgabe anpacken kannst.

Noch gesperrt – nutze zuerst „Stufe 1 · Denkanstoß“.

Stufe 3 · Auflösung

Die ausführliche Erklärung – erst, wenn du es selbst versucht hast.

Noch gesperrt – nutze zuerst „Stufe 2 · Strategie“. Die Auflösung wird frei, sobald du diese Mission abgeschlossen hast.

Noch nicht fertig

Bearbeite die Schritte dieser Mission.