OK-I-DO-KI
Ist mein Entwurf ein guter Startpunkt?
Sortiere zuerst vier Beobachtungen an einem Beispiel-Entwurf: echte Schwachstelle oder schon in Ordnung? Wähle dann die Neubestellung, die genau die markierte Stelle betrifft. Lass sie laufen und arbeite zum Schluss deinen eigenen Entwurf mit der Startpunkt-Checkliste durch. Die ausgefüllte Checkliste bleibt privat in deiner Werkstatt.
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Schnappibereit
Dein Arbeitsstand ist gewachsen: ergänzt, aufgeräumt, ausgewählt. Bevor er in Kurs C-04-05 zur Prüfung geht, schaust du selbst noch einmal hin – mit vier festen Fragen statt mit Bauchgefühl. Und dann kommt der schwierigste Teil dieser Mission: Du suchst die schwächste Stelle und verbesserst genau diese eine. Nicht mehr. Alles andere bleibt stehen.
Bevor du loslegst
SicherheitshinweisDie dritte Checklistenfrage – „Ist er in eigenen Worten?“ – ist kein Schönheitspunkt, sondern der Schutz aus Mission 8. Genau hier fällt auf, wenn sich unbemerkt ein abgeschriebener Fremdabschnitt gehalten hat. Nimm dir für diese Frage die meiste Zeit und lies den Entwurf dafür einmal laut.
Deine DatenDie Checkliste füllst du in deiner Werkstatt aus, nichts davon geht nach außen. Wenn du für die eine gezielte Neubestellung ein echtes Werkzeug benutzt, schicke nur die betroffene Stelle und das Thema hin – nicht deinen gesamten Entwurf und nichts Persönliches.
Schwachstelle oder schon in Ordnung?
Vier Beobachtungen an einem fremden Entwurf. Am eigenen Text ist man betriebsblind – deshalb übst du erst hier. Sortiere: Ist das eine echte Schwachstelle für einen Startpunkt, oder ist es schon in Ordnung?
- „Er ist ungefähr so groß wie ein Schuh.“ – Man kann sich darunter kaum etwas vorstellen.RichtigNoch einmal
- Der Text hat sechs kurze Sätze und keine Absätze.RichtigNoch einmal
- Ein Absatz klingt viel gestelzter als der Rest.RichtigNoch einmal
- Der letzte Satz endet ein bisschen abrupt.RichtigNoch einmal
Schnappibereit
Welche Neubestellung trifft genau die markierte Stelle?
Du hast dich für die schwächste Stelle entschieden: den Satz „Er ist ungefähr so groß wie ein Schuh.“ Welche Bitte verbessert genau diesen Satz – und nur ihn?
Schnappibereit
Pauschal oder punktgenau – der Unterschied
Starte beide Durchläufe. Beide sollen denselben schwachen Satz retten. Halte danach fest, welcher Weg dir wirklich weiterhilft.
Mach den Steckbrief bitte besser.
Der Igel ist ein faszinierender nachtaktiver Insektenfresser, dessen markantes Stachelkleid ihn unverwechselbar macht. Mit einer Körperlänge von 20 bis 30 Zentimetern zählt er zu den kleineren heimischen Säugetieren. Seine Nahrung besteht überwiegend aus Wirbellosen. In der kalten Jahreszeit hält er eine mehrmonatige Winterruhe.
Schreibe den Satz über die Größe des Igels neu, mit einer greifbaren Angabe, in einfachen Worten, passend zum Rest.
Ein ausgewachsener Igel ist ungefähr so lang wie ein Schulheft.
Schnappibereit
Die Startpunkt-Checkliste für deinen eigenen Entwurf
Jetzt dein Text. Vier Fragen, der Reihe nach, jede mit Ja oder Nein. Nicht dazwischen überlegen, ob er „gut“ ist – das ist keine der vier Fragen.
Dein Arbeitsstand aus den Missionen 3 bis 9:
…
- Deckt mein Entwurf alle Planpunkte ab?
Hak wie in Mission 4 gegen den Plan ab, nicht gegen den Text. Fehlt ein Punkt, ist das die schwächste Stelle – noch vor jeder unschönen Formulierung.
- Ist er durchgehend in eigenen Worten?
Das ist die Sicherheitsfrage aus Mission 8. Lies den Entwurf für diese Frage einmal laut – wo du stolperst, hat sich womöglich ein Fremdabschnitt gehalten.
- Ist der Ton von Anfang bis Ende gleich?
Ein Tonbruch entsteht meistens an einer ergänzten Stelle. Er ist reparierbar – und ein Hinweis darauf, wo du in Kurs C-04-08 zuerst hinschaust.
- Ist er als „Zwischenstand“ markiert?
Auch nach der Verbesserung bleibt er ein Zwischenstand: geprüft ist noch nichts. Die Markierung schützt dich davor, ihn versehentlich für fertig zu halten.
Meine Startpunkt-Checkliste
Vier Fragen, eine gezielte Reparatur – und mein Entwurf ist ein Startpunkt, auf dem sich aufbauen lässt.
Was du dir davon merken willst:
Schnappibereit
Schnappibereit
Frag mich einfach
Stufe 1 · Denkanstoß
Ein kleiner Schubs, damit du selbst weiterkommst.
Offen – frag hier zuerst.
Stufe 2 · Strategie
Ein Vorgehen, mit dem du die Aufgabe anpacken kannst.
Noch gesperrt – nutze zuerst „Stufe 1 · Denkanstoß“.
Stufe 3 · Auflösung
Die ausführliche Erklärung – erst, wenn du es selbst versucht hast.
Noch gesperrt – nutze zuerst „Stufe 2 · Strategie“. Die Auflösung wird frei, sobald du diese Mission abgeschlossen hast.
Mission geschafft!
Dein Ergebnis („Meine Startpunkt-Checkliste") ist gespeichert.
Schnappibereit
Stark gemacht! Du hast diesen Schritt wirklich verstanden.