Rückblick: Vom Wunsch der Klasse 2 zum Projektziel

Sieh dir beide Ziele nebeneinander an. Sortiere danach sechs Merkmale danach, ob es sie schon in Klasse 2 gab oder ob sie neu sind. Entscheide, welchen Nutzen das Neue wirklich gebracht hat, und formuliere eine Handlungsableitung für dein nächstes Projekt. Zum Schluss hältst du deine drei Punkte als private Notiz fest.

PflichtRückblick

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Schnappibereit

Schnappi legt dir etwas Altes hin: ein Ziel aus Klasse 2. Damals ging es darum, einer KI in einem Satz zu sagen, was sie tun soll. Daneben liegt deine Karte von heute. Beide sind Ziele – aber sie können nicht dasselbe. Schau dir an, was dazugekommen ist, wofür es gut war, und was du dir für dein nächstes Projekt merken willst.

Bevor du loslegst – Sicherheitshinweis und deine Daten (aufklappen)

SicherheitshinweisBeim Zurückschauen fällt etwas auf: Alles, was hier wirklich zählt, hast du selbst entschieden. Welches Thema, welche Menge, welcher Test – dafür gab es keine KI-Antwort. Eine KI kann dir beim Zuspitzen einer Formulierung helfen, aber sie kann nicht wissen, was du erreichen willst. Wer sich das Zielsetzen abnehmen lässt, arbeitet am Ende an einem Projekt, das jemand anderes ausgedacht hat.

Deine DatenDeine Reflexionsnotiz ist für dich – niemand liest sie. Trotzdem gilt auch hier: Wenn andere Menschen darin vorkommen, nenne sie mit ihrer Rolle. Was du über dich selbst schreibst, entscheidest du frei; nichts davon musst du jemandem zeigen.

Aufgabe 1

Damals und heute

Links das Ziel aus Klasse 2, rechts deine Karte von heute. Tippe jeden Punkt an – Schnappi sagt dir dazu, was sich verändert hat und was nicht.

Schnappibereit

Aufgabe 2

Was gab es schon, was ist neu?

Sechs Merkmale von Zielen, zwei Fächer. Achtung: Manches fühlt sich nach Klasse 4 an, war aber schon in Klasse 2 dabei.

Im Ziel steht, was am Ende herauskommen soll.
Es gibt einen Satz, der sagt, wann das Vorhaben fertig ist.
Im Ziel steht eine Menge, die man nachzählen kann.
Form, Umfang und Zweck stehen in einer eigenen Beschreibung.
Man denkt vom Ende her statt vom Anfang.
Das Ziel gilt für mehrere Arbeitsschritte über mehrere Tage.

Schnappibereit

Aufgabe 3

Und was hat dir das Neue gebracht?

Der zweite Punkt deiner Notiz: Welchen Nutzen hatte der Zuwachs wirklich?

Schnappibereit

Aufgabe 4

Dein Vorsatz für das nächste Projekt

Der dritte Punkt: Was nimmst du dir vor? Achtung – „ich passe besser auf“ zählt nicht, weil du daran nie merken würdest, ob du es getan hast. Baue einen Vorsatz, den du abhaken kannst.

1. Was tust du beim nächsten Projekt?

2. Wann genau?

3. Woran merkst du, dass du es getan hast?

Das muss dein Vorsatz enthalten

Eine bestimmte Handlung – nicht nur eine gute Absicht. offen
Einen Zeitpunkt, an dem du sie ausführst. offen
Ein Anzeichen, an dem du hinterher merkst, dass du es getan hast. offen

Dein Vorsatz

…

Schnappibereit

Aufgabe 5

Deine Rückblick-Notiz

Zum Schluss: Welcher Satz beschreibt am besten, was dieser Kurs bei dir verändert hat? Tippe ihn an – er kommt auf deine private Notiz.

Schnappibereit

Frag mich einfach – Hilfe in 3 Stufen (aufklappen, wenn du nicht weiterkommst)

Stufe 1 · Denkanstoß

Ein kleiner Schubs, damit du selbst weiterkommst.

Offen – frag hier zuerst.

Stufe 2 · Strategie

Ein Vorgehen, mit dem du die Aufgabe anpacken kannst.

Noch gesperrt – nutze zuerst „Stufe 1 · Denkanstoß“.

Stufe 3 · Auflösung

Die ausführliche Erklärung – erst, wenn du es selbst versucht hast.

Noch gesperrt – nutze zuerst „Stufe 2 · Strategie“. Die Auflösung wird frei, sobald du diese Mission abgeschlossen hast.

Noch nicht fertig

Bearbeite die Schritte dieser Mission.

Zur offenen AufgabeZur Kursübersicht